初中女生性教育怎么讲 青春期少女性知识

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1. 初中女生性教育怎么讲
2. 如何给青春期的孩子讲性知识
3. 青春期女孩子对性方面怎么教育
4. 女孩青春期对异性有哪些特征
5. 女儿刚发育要给她普及什么知识
6. 19岁的女孩性心理特征
7. 青春期如何教孩子正确接受性知识

初中教材中有生理卫生教育课，要讲好性教育课是不容易的，同学有男有女，我的意思在讲性教育课时把男女学生分开，只是性教育方面，如果是女老师更好，是男老师的话就要分内容，分讲课部分和自学部分，讲课部分老师强调性教育的重要性和必要性，对于知识方面就留给学生自行阅读，这样就不会使男老师感到尴尬，

1、循序渐进。在孩子的不同阶段按照其生理、心理的发展特征，根据孩子的接纳能力和成熟程度进行相应的教育，是培养孩子人生观和性价值观的必要过程。

2、柔性教育。不要对孩子一本正经地进行强硬的“教育”。应该把相关的知识和理念贯穿于日常生活之中，在不知不觉中向孩子“渗透”你的主张。

3、应该让孩子明白，每个人都是有性欲的。出现一些生理和心理的反应都是正常的。这可以让一些青春期初期的孩子减少因性生理发展而带来的焦虑和恐惧。

初中的女生本来就是很懵懂单纯的时候，你直接和她们讲性知识，你自己也说不出口，只能讲一些故事，让她自己去理会。讲一些对女生来说有伤害性的故事或新闻等，来告诉她们不要受到伤害，怎么样保护好自己。正常的谈恋爱结婚都是必须的，不要怕被伤害不敢去爱了。

第一:

父母在回答子女的性问题时，要用科学的态度回答，不要使用无耻下流的字眼，影响孩子对性的认识。

第二:

一个好的家庭环境对孩子的影响是很大的，父母应该以身作则，不要在外边花天酒地，寻求刺激，有意识的增强和培养孩子的自制能力和责任感 。

第三:

加强中学生对法制知识的认识，传播科学正确的性知识、性观念，可以购买相关的书籍给孩子阅读，让孩子形成正确的性观念。

第四:

学校的教育也是很重要的，应该开展性教育的相关课程，让学生们学习了解性知识，对相关的心理健康问题进行专门的解答。

第五:

不要教育孩子刻意去压抑性想法，应该设法提高孩子的自制能力，通过正确的性观念和自我约束能力，使孩子的身心健康发展。

第六:

让孩子的生活丰富起来，多参加业余活动。通过兴趣班、运动等来转移孩子的注意力，缓解性冲动。

第七:

有意识的让孩子明白学习的重要性，目前的主要任务是学习，正确对待男女之间的相处、交往，提高对性的认识能力。

上了初中的女生一般都是步入青春期了要懂的事可不少，步入青春期意味着身体开始发育了对一穿着要选择舒适的衣服，特别是内衣要根据乳房的发育情况选择，布料要舒适的大小要合身了，再一个呢就是会来例假和长阴毛，可能刚开始没经历过肯定是会有些害怕的，可以多给她讲解这方面知识，最重要的一点就是女孩子来了例假就意味着有生育能力了，要教育女孩子懂得保护自己，要跟男生保持距离，更不能随便跟男孩子同居

如何对青春期女生进行性教育？

1、性生理的教育

性生理的教育就是对少女进行生殖器官的生理构造与生理卫生的教育。当前，青春期少女在初潮时期性行为日益增多的事实提示人们，这方面的教育迫切需要进行。

2、性心理的教育

多项调查均表明，我国青少年性成熟比五六十年代出现提前的倾向。性成熟的前倾带来了性心理的提前出现。认知心理学认为，性的信息大量增加，人们的性观念发生很大变化，这一切，频繁刺激少女们的大脑和生殖腺体，提早催开了性生理的芽蕾，也必然催动了性心理的发展。然而，社会生产力的发展，社会生活的日趋复杂又造成了少女社会心理成熟的推迟。她们在社会心理不成熟的情况下，对生理的发育以及由于生理的发育而萌发的性心理，缺乏科学的理解，很容易陷入盲目性。

3、性伦理的教育

在少女人生观开始形成的青春期，给她们灌输这样的性伦理观念，有助于她们分清是与非、美与丑、善与恶，建立起道德感和羞耻感。掌握了性伦理观念，她们就有了与异性交往的行为准则，自尊自爱，端庄大方。而对着来自体内的青春的骚动，她们能够用理智管理自己。而对着来自社会的性刺激、性骚扰，她们能够洁身自爱，不随波逐流，表现出较强的自制力。

如何教育青春期的女孩子？

1、要告诉孩子的穿衣之道

当孩子进入青春期之后，需要了解的知识是非常少的，作为家长应该告诉孩子如何穿衣，要选择和他们年龄相符合的衣服，根据孩子的乳房大小来选择内衣。

2、让其明白身体的重要性

青春期女性的第二性征会非常的明显，乳房隆起和阴毛长出以及月经来潮，可能对孩子来说感觉到非常恐惧，此时一定要提前教会孩子，告诉他们生理期应该要注意哪些事项，保护好身体的重要性以及方法。

3、教会孩子防范性骚扰

一旦孩子进入了青春期，家长一定告诉他们如何防范性骚扰，千万不能让其吃了亏。另外要告诉孩子男女有别，千万不能像小时候那样过家家，可以在一起学习吃饭，但是千万不能住在一起，要保持安全的距离。

4、让孩子懂得生理知识

青春期身体会慢慢地发生变化，一些女孩子却不知道该如何应对，作为家长应该正确地引导，教给他们如何做好生理卫生，多给他们讲解关于生理上的一些小知识。

正确的认识生理变化

对12岁以前的孩子谈性教育大多只是停留在认识层面，像听故事一般，因为孩子的身体此时没有什么变化，所以他很难有什么切身感受。

但是对青春期的孩子讲性教育生理变化则不同，他们的身体正在发生变化，并且他们也有切身的感受，所以他们会有更深刻的认识。

关于这个问题，1. 开放的态度：作为父母，首先要有开放的态度，接受并尊重孩子的性别认同和性取向，同时也要给孩子一个安全、舒适的环境，让他们敢于向你提出问题。

2. 知识的普及：可以通过媒体、书籍等方式，普及性知识，让孩子了解生理、心理、社会等方面的知识，例如月经、生殖器官、性病、避孕等。

3. 适时的教育：可以在孩子有疑问或者进入青春期时，适时地给予性教育，让孩子了解性行为的意义、后果和责任，并教育他们如何正确地面对和处理性问题。

4. 提供资源：可以为孩子提供一些适合他们阅读的书籍、网站、视频等资源，让他们自主获取性知识，同时也要注意过滤不良信息。

5. 建立信任：建立与孩子的信任关系，让孩子感到自己可以随时向你倾诉自己的烦恼和困惑，也可以让你及时地了解孩子的情况，及时给予帮助和支持。

青春期女孩子对性方面的教育应该从以下几个方面入手：

1.生理教育：告诉女孩子月经、怀孕、生育等生理现象的基本知识和注意事项，让她们了解自己的身体，并学会保护自己的身体健康。

2.性健康教育：讲解性传播疾病、性功能障碍等性健康问题的知识，让女孩子了解性健康的重要性，并学会如何预防性健康问题。

3.性行为教育：告诉女孩子性行为的基本知识和注意事项，让她们了解性行为对身心健康的影响，并学会如何保护自己的性权利和性健康。

4.性心理教育：讲解性心理的基本知识和注意事项，让女孩子了解性心理的发展和变化，并学会如何调节自己的情绪和行为。

5.性道德教育：告诉女孩子性道德的基本知识和注意事项，让她们了解性道德的重要性，并学会如何遵守性道德规范，尊重自己和他人。

青春期的女孩子对性方面的问题充满了好奇和困惑，家长和学校应该及时给予她们正确的性教育，让她们了解性知识，保护自己的性健康和性权利。

女性进入青春期后，一开始女孩青春期表现常会产生一种惶恐不安的情绪，并且在人前表现得羞涩、腼腆、极富内心体验。随着性意识的进一步发展，由异性间的疏远期进入异性接近期，她们开始感到被异性吸引，产生了接近异性的感情需要。

这时，女性的友谊圈子开始从同性朋友扩大或转向异性朋友。她们喜欢有特点的，如学习好、潇洒、具幽默感，有头脑有能力等的异性。她们在选择异性朋友时有一定的理性。

答:女孩青春期对异性有哪些特征？

女孩的青春期不同于男性，男性在这个期间是比较冲动和直接的，而女孩子到了青春期会变的小气起，不敢正视异性，与异性讲话会脸红或逃避与异性的任何接触，其实她们是在掩饰内心对异性的渴望。这个阶段的女孩一定要加强引导和教育，否则容易误岐途。

1青春期女孩性心理萌芽，经常表现为对性知识的好奇和求解。这是青春期女孩性心理的一大组成部分，现代社会的不断的开放和对性教育的越来越重视，使得青春期女孩对性知识的向往被大家理解，而且他们得知的渠道也越来越多，所以父母在对女孩性心理的引导在这方面就十分重要。

2性心理的发展会导致她们对异性的好奇和向往和爱慕，被异性所吸引，并产生很多不同的心理体验，有些青春期女孩会慢慢接触异性，表现出她们对异性之间交往的心理需要，对女孩性心理的塑造也可以从这一步入手，在她们和异性交往时进行适当引导。

3随着女孩们的性成熟，她们渐渐出现了性冲动的状况，这是正常的生理心理现象，青春期女孩会对性生活有不同程度的幻想，甚至想要对性生活的尝试，这个时候很多女孩处于社会和传统观念的压制下，对“性”这方面会出现困扰，需要家庭和社会的更多帮助。

首先，女孩青春期，对异性可能会更多的关注。可能会产生一些懵懂的感情，不知道自己应该怎么样跟他们正确的交往。会想要去探索一些新鲜的东西，比如说对异性的喜欢，你说对他们的兴趣爱好或者生活习惯的一些了解。

第二，会变得更加的喜欢。加重关注对自身情况的了解

女孩在青春期除了生理上有一些明显的变化之外，从心理上来说变化也是蛮大的，尤其是在对待异性问题上啊，他开始对异性产生了明显的关注，并且非常注重自己在异性面前的形象。

总是会非常留意的打扮自己，希望自己的外貌能给异性留下深刻的印象。同时也在言谈举止上非常刻意的表现自己。总是非常希望能和。自己喜欢的异性近距离接触。希望得到异性的关心和关注。同时也会主动的释出好意来给自己心仪的异性。

女孩子青春期对异性的特征是，看到他，首先就觉得长的帅。着装打扮帅，走路帅，说话帅。他哪儿都好。

女孩的眼睛时不时的偷瞄他。关注他的一言一行。还会想办法打听他的兴趣爱好，接近他的朋友，从他朋友出打听出他的消息。每天都会想他。

女孩还把自己打扮美美的，希望能引起他的注意。

早恋的娃，特别是刚刚在一起的时候，学习听课特别喜欢走神。尤其是女孩子，受影响会更大。上课眼神不再跟着老师走，而是喜欢盯着喜欢的男生看，心神不宁。

写作业也是心不在焉，经常发呆或者喜欢看手机，总是静不下心来。

如果孩子出现这些问题，老师和家长都要先考虑，孩子是不是早恋了。

性教育知识，这个很重要很重要很重要！！重要的事说三遍，不要觉得这个话题不合适不好意思，不要让无知，害了孩子，80％的孩子因为没有性教育而遭遇不同程度的性骚扰，现在网络发达家长老师没有及时教育正确的性知识的话，孩子自己也会接触到的，然而小孩没有正确的分辨力，会把很多本子或者小电影当成真的，而且也不会有正确的性观念。

女孩刚发育，需要父母(最好是妈妈)给她普及一下生理知识。主要包括以下三点：

1.关于月经

月经是正常的生理现象，是子宫内膜在性激素的作用下，发生的脱落出血。身体健康的女孩子，每个月都会来一次月经，不用因此感到羞耻。相反，女孩子到了年龄，不来月经反而是不正常的。

来了月经，该怎么应对？要正确选择和使用卫生巾，根据出血量的多少，及时更换。要保持私处卫生，注意清洁。不要碰凉水，吃冰的食物。如果有痛经，可以小腹热敷、喝姜糖水缓解。

2.关于乳房发育

女孩子刚发育乳房的时候，会感到羞耻，往往会含胸驼背。时间久了，对身体不好。要告诉她，这是女性的象征，是第二性征的发育。这是是正常的生理现象，不用感到羞耻。

同时，要帮助她选择合适的小内衣，最好选择全棉无钢圈的那种，以免影响胸部发育。

3.关于性知识

女孩子进入青春期，从生理上来说，已经具备了生育能力。此时普及性知识，是为了让孩子更好地保护自己。要重点讲一下，孩子是怎么来的，以及流产对身体的伤害。教育她要洁身自爱，注意保护自己。

总之，以上三点知识都普及之后，女孩子会对自己的身体，有了更清楚的认识。同时，也会有性意识，懂得如何更好地保护自己。

我是盈盈一水间12345，希望我的回答对你有所帮助。

对异性的爱慕：青少年男女之间彼此向往与追求是其性生理发展的正常阶段。女性进入青春期后，一开始常会产生一种惶恐不安的情绪，并且在人前表现得羞涩、腼腆、极富内心体验。随着性意识的进一步发展，由异性间的疏远期进入异性接近期，她们开始感到被异性吸引，产生了接近异性的感情需要。这时，女性的友谊圈子开始从同性朋友扩大或转向异性朋友。她们喜欢有特点的，如学习好、潇洒、具幽默感，有头脑有能力等的异性。她们在选择异性朋友时有一定的理性。

在与异性朋友的交往中，女性的感情体验相当丰富，表现得极为细腻。她们开始注意修饰自己的外表，用"美"来塑造自己。在异性面前表现出文静、端庄、大方的样子。这期间男女的交往并不一定就是真正的恋爱。她们与异性的交往多半是心理的需要。她们对异性的容貌不及男性那样重视。这是女性性心理较男性成熟早的表现。一旦找到钟情者，有的女孩会倾心于他，喜欢他的一切，并视其为自己的一部分，即付出全部感情。

对性的欲望：青少年进入青春期以后，出现性欲望和性冲动，是发育中的正常生理现象与心理现象。女性在异性的交往中，开始并不和性欲望联系在一起。她们性意识的表现方式是含蓄的，其发展是渐进的，进程较缓慢，感情体验较深，而性的欲望并不迫切。恋爱期间，女性更看重两性的心理接触和感情的交流。

青春期女孩的性心理表现包括对性知识的追求：由于性成熟而出现对性知识的兴趣，是青少年性心理的必然产物。女性在对性知识方面的追求较男性开放性强些。她们性知识的来源多数是从课堂上得来，她们常与朋友和母亲谈论有关性的问题。在刚进入青春期时，对母亲的依赖性较大，随着年龄的增大，她们更愿意自己去阅读有关书刊，以便了解性知识。

其实一般女性比男性要成熟的早。女性的两性意识也比男性发展的早。由于女性月经的到来和体态的发育，她们已经懵懂的感到自己和男孩子的区别，并且性心理也在萌发。

当女性进入青春期之后，会慢慢的出现性欲望和性冲动的，这是很正常的现象。很多女性在与异性的交往中并不希望和性欲望联系在一起，因为他们对于性意识的表现方式是含蓄的，他们的感情体验较深，而性的欲望并不迫切。在青春期的时候，女性更为看重的就是两个人的心理交流和感情的交流。

19岁的女孩儿，性心理特征。19岁的女孩儿，已经是成年人了。他的性心理完全的成熟了，已经达到了一个正常的女性范围标准。因此他很关注男性的外表，眼神，形象。对异性产生了感觉和好感。有接触异性的冲动。特别明显的是，见到异性就脸红，害羞，甚至躲闪。这都是19岁女孩儿的正常性心理反应。

正确引导孩子青春期性认知具有重要意义。
青春期是孩子人生发展中的重要阶段，正确引导孩子青春期性认知对于帮助孩子进行身心健康、建立正确性观念亦或是预防青春期问题都具有非常重要的意义。
对于正确引导孩子青春期性认知，家长和学校都扮演着非常重要的角色。
家长需要积极与孩子进行沟通和交流，了解孩子的情况，从而进行有针对性的引导；学校要加强相关课程的教学和知识普及，为青春期的孩子提供正确的性教育。
同时，社会也应加强对青少年的性观念教育和保护，共同为孩子健康成长营造良好的环境。

1、做好知识储备

要给孩子做性教育首先得自己先做好知识储备，充分了解每一项关于性的内容，在孩子反问时才能对答如流，给孩子权威的感觉。在孩子提问时不要支支吾吾，逃避问题反而会激发孩子的好奇和逆反心理，会让他们想通过其他渠道获取答案。

2、注意说话的语气

命令性口气会让孩子产生逆反心理，导致交流失败。想要引导孩子首先要跟孩子做朋友，让他们有同龄人交流的感觉，营造亲子关系，不要一味给孩子灌输自己的观念。引导孩子自己说出自己的看法，并且共同探讨得出答案。

3、选择合适的机会

青春期孩子非常叛逆，不合时机的教育只会使孩子更加反抗，进行性教育时选择合适的机会能让孩子更容易接受。注意尊重孩子保护孩子隐私。

4、正确处理早恋问题

早恋在青春期少男少女身上很常见，但很多父母将其当做洪水野兽，会采取强硬方式解决，这种做法只会带来反面的效果。父母开诚布公跟孩子交流，让孩子知道自己理解，客观冷静分析。并且经常带孩子外出开阔眼界，能降低孩子的叛逆心理。同时能让孩子知道异性交往很正常的事情，也知道什么该做，什么不该做，有分寸。

5、多陪伴孩子

多些陪伴时间可以随时知道孩子情况，建立良好的亲子关系，让孩子在发生任何事时都愿意与父母沟通，也愿意采纳父母所提出的方法